聚焦课堂教学，共研教育新篇。11月27日上午，樊集乡泰山庙中心小学举行了语文，英语学科的教研活动，此次教研活动分三个环节，先由符晨阳老师和孙晨雨老师讲授新课，然后全体教师共同参与观摩研讨，最后中学校业务校长张少斐做点评。

　　第一节课由符晨阳老师讲授。她讲授的是北师大版四年级上册《Unit2Shopping Lesson 2 How much are they？》。本节英语课，宛如一场生动活泼的购物之旅。上课伊始，符老师通过创设真实的购物情境，巧妙地将学生带入到英语学习的氛围中。教室里仿佛瞬间变成了热闹的商店，琳琅满目的商品图片在多媒体屏幕上一一呈现。在教学过程中，符老师注重引导学生进行句型的操练，用图片和实物的形式，采用小组合作的方式，让学生们在模拟购物的对话中熟练掌握 “How much are they？”“They are...yuan .” 的用法。整节课，学生们积极参与，课堂气氛活跃，使学生在轻松愉快的氛围中不仅学会了英语知识，更提高了他们的英语口语交际能力。

　　第二节课由孙晨雨老师讲授。她讲授的是人教版五年级上册《少年中国说》。孙老师的语文课充满了激情与力量。孙老师以饱满的精神状态，声情并茂地朗诵《少年中国说》，那激昂澎湃的声音瞬间将学生们带入到那个风雨飘摇却又热血沸腾的时代。在讲解过程中，孙老师逐字逐句地剖析文章，深入挖掘其中蕴含的深刻内涵和爱国情怀。从对 “少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立” 的解读，到引导学生思考当代少年的责任与担当，孙老师巧妙地将传统文化与现代价值观相融合。课堂上，学生们专注聆听，积极思考，在孙老师的启发下，纷纷发表自己对“少年中国”的理解和感悟。

　　课后，全体教师齐聚会议室，开展了深入的研讨交流活动。首先，符晨阳老师和孙晨雨老师分别分享了自己的教学设计思路和教学反思。随后，其他教师们各抒己见，对这两堂课给予了高度评价。大家认为符老师的英语课教学环节紧凑，情境创设巧妙，注重学生的主体地位和实践能力的培养；孙老师的语文课则情感充沛，文化底蕴深厚，能够有效地引导学生深入思考，传承经典文化。同时，教师们也针对课堂教学中存在的一些问题提出了宝贵的建议，如在英语教学中可以进一步拓展文化背景知识，在语文教学中可增加更多互动环节以提高学生的参与度等。邓恒校长也对两节课做出了中肯的评价。他肯定了两位老师的辛苦付出，为大家展示了这样精彩纷呈的课堂，也希望其他老师以此为榜样，是泰山庙中心小学的英语和语文教学更上一个新台阶。

　　最后中心校业务校长张少斐做了总结，他认为此次教研活动的开展，为泰山庙中心小学的教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台。通过观摩优秀课堂教学和深入研讨，教师们拓宽了教学视野，更新了教学理念，明确了教学方向。相信在今后的教学工作中，全体师生将把教研成果转化为实际行动，不断优化课堂教学，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量，共同书写乡村教育的新篇章！