立冬一丝寒，学习万缕暖。为进一步深化小学数学教师对数学教学的理念架构、课例设计、教学实操等方面的认识，提升教师课堂教学能力，打造高效课堂，11月29日上午，城郊乡中心校在袁庄小学举行小学数学观摩研讨活动，该乡中心校校长李静涛、副校长冯天宏、教研员、所有小学校长以及全乡数学教师共60多人参加会议。

　　首先讲课的是袁庄小学李晶晶老师，她教授的是二年级数学《7的乘法口诀》，李老师课堂重难点突出，引导学生编制并熟记7的乘法口诀，用不同方法识记7的乘法口诀，并寓教于乐，让学生对口诀，用俗语记口诀。

　　第二节课是王营小学宋晶晶老师教授的四年级数学《除数是整十数的笔算除法》，宋老师课堂上和蔼可亲，用听5拍手的游戏引入课堂，迅速拉近与学生的距离，充分发挥学生的主导作用，让学生在轻松愉悦中理解算理，学会算法。

　　课后两位老师针对自己课堂的呈现做了详细的说明和反思。四位评课教师发表了自己的见解，朱宁老师强调要对学生有耐心，不能让学生成为读背的机器；田楠楠老师说要充分发挥学生主导作用，数学练习题应该形式多样；刘艳茹老师让学生多观察；马瑞娜校长则强调教学应关注学生的学习过程。

　　然后开始史素老师的业务讲座，史素老师围绕如何运用数形结合培养学生数学思维展开讨论，分享了什么是数形结合，数形结合的作用和应用，让学生画数学。中心校副校长冯天宏围绕“顺学而教，构建高效课堂”展开讨论，讨论过程中结合本次观摩课例提出三点要求：1.让学生有兴趣能主动学习。2.优化教学，让学生自主学习。3.设计活动，让学生高效学习。

　　最后由中心校校长李静涛做总结发言。李校长首先肯定了本次活动举办的非常成功，然后对老师们提出八个字“精讲精练、堂堂过关”，课堂上一定要把握好重点、难点、考点。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教师要有所成长，教研引领是关键。此次活动给老师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，使教师深感中心校对大家专业成长的关心和关注，中心校领导详细的指导更进一步拓宽了老师们的教学思路，让老师们受益匪浅。相信在今后的教学中，老师们定会带着收获和思考，努力打造更加高效、优质的课堂！